5.2.
5.2.1. |
Evidencias De Aprendizaje:
Sustentar el proyecto (La informática como facilitador didáctico en el diálogo enseñanza-aprendizaje de los jóvenes de Básica Secundaria y Media Técnica), al equipo de docentes SENA, teniendo en cuenta los siguientes parámetros de evaluación:
· Uso adecuado de la comunicación verbal (Oral y escrita)
y no verbal (Kinésica y proxémica) para que sean asertivos. Para lo cual
tiene en cuenta los siguientes criterios: Comunicación verbal (Escrita):
coherencia, cohesión, ortografía, Comunicación verbal (Oral): entonación de
la voz, dicción y parafraseo. Comunicación no verbal (Kinésica y proxémica):
manejo del espacio y del auditorio, postura del cuerpo frente al auditorio y
gestos que indican seguridad de lo que está diciendo y haciendo. Comunicación.
· Uso de las TIC y demás elementos propios de la
informática. manejo correcto de audio, vídeo, equipos de cómputo, etc. uso
apropiado de archivos, formatos y dispositivos para el almacenamiento y
presentación de la información. Aplicabilidad y pertinencia de la solución
respecto de la falencia hallada en la etapa de análisis. Informática.
· Desde la perspectiva del cliente, el producto debe
mostrar utilidad, reciprocidad, confiabilidad y credibilidad. Ética.
· Presentación personal, Identidad Corporativa, Plan de
Marketing. Emprendimiento.
|
5.2.2.
|
Realiza una
presentación en PowerPoint donde describa la forma de ensamblar un equipo de
cómputo explicando el proceso de manera detallada, discriminado en cada
proceso el nombre de los componentes. Mantenimiento.
Ver Descargar |
5.2.3.
|
Realiza un vídeo en
Windows Movie Maker y lo publica en Internet sobre la forma como se instala
un polo a tierra, los materiales que se necesitan, explique la forma de
realizar una instalación eléctrica y como medir los voltajes de fase-masa y
masa-tierra. Mantenimiento.
Ver Descargar |
Guía De Aprendizaje Nº4
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